Carrera de Estimulación Temprana - a Distancia - Escuela de Psicología Social Quilmes

Carrera de Estimulación Temprana - a Distancia
Escuela de Psicología Social Quilmes



Duración: 1.0 años
Título: Estimulación Temprana
Tipo de cursada: Carrera A distancia
Tipo: Carrera de pregrado
Arancel: Enviar e-mail
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Características de la Carrera de Estimulación Temprana - a Distancia

Características de la capacitación


La capacitación se brindará en forma virtual con un encuentro mensual presencial intensivo los días sábados.

El día de encuentro presencial será destinado a la práctica de los conocimientos adquiridos mediante la lectura de las clases "colgadas" en la plataforma virtual de la escuela y de los ejercicios que en ella se realicen.

Los docentes a cargo de cada clase, son especialistas en el tema y forman parte del departamento de salud de la institución, lo cual suma como valor agregado la posibilidad de ir acompañando y orientando en el rol profesional a cada alumno.

La metodología de evaluación es coherente con el concepto de aprendizaje que guía el accionar de cada encuentro. Por lo tanto, la evaluación constituye un momento importante de aprendizaje y no solo una instancia de control de los contenidos incorporados.


Carácteristicas de la cursada


Los alumnos que cursen con esta modalidad, contarán con el apoyo de la plataforma educativa de la escuela y un tutor administrativo-académico que los guiará en sus primeras aproximaciones a la plataforma y a la modalidad.

Este tutor les dará la bienvenida, les enseñará el uso de las herramientas informáticas necesarias para la cursada y resolverá los primeros obstáculos que puedan aparecer en el proceso de aprendizaje.

Cada una de las clases se encuentra "colgada" en un sitio especial correspondiente a cada curso en la plataforma educativa y cada docente, responsable del curso, los guiará en la realización de actividades y en la participación en los foros y otras actividades interactivas como chats, y audiovisuales.

Además de las clases virtuales, se realizará un encuentro presencial por mes, en el que tendrán contacto directo con los docentes y el tutor administrativo- académico.

El curso se aprueba con dos parciales domiciliarios y un final que es siempre individual y presencial.

La Escuela cuenta con recursos de apoyo como anillados de materiales impresos de cada tema, bibliografía de consulta en la biblioteca, computadoras disponibles, y espacios de apoyo destinados a técnicas de estudio y a orientación vocacional y profesional de cada alumno.

Si bien la modalidad es virtual, para el final de la cursada, los alumnos realizarán pasantías en la institución o en instituciones relacionadas para obtener la experiencia laboral fundamental para su posterior ejercicio profesional.


Objetivos de la formación


Objetivos generales:

Capacitar a los alumnos en cuidados que permitan proporcionar a los niños de 0 a 5 años las experiencias que éstos necesitan desde su nacimiento para desarrollar al máximo su potencialidad biopsicosocial.

Formar en los alumnos la actitud y la aptitud psicológicas necesarias para el cuidado y/o tratamiento de los niños sanos o con patologías.

Fomentar el trabajo interdisciplinario y el posicionamiento ético ante el desarrollo de la actividad de estimulador temprano.

Generar alumnos capacitados en estimulación temprana con amplias posibilidades de inserción en el mercado laboral.

Objetivos específicos:

Conocer las características de la estimulación temprana.
Aprender las modalidades propias del rol.
Entender y aplicar diferentes teorías de los autores más reconocidos.
Conocer y aplicar nociones de higiene, puericultura, y primeros auxilios.
Realizar planes de estimulación temprana acordes a cada necesidad.


Plan de estudio - Materias de "Estimulación Temprana - a Distancia"


Aspectos generales de la estimulación temprana
Importancia de la estimulación en los primeros años
Principales teorías
Neurofisiología
El Deseo y la Estimulación Temprana
Lactancia y lenguaje
Aprendizaje
Estimulación Temprana en Prevención Secundaria y Terciaria

 


Requisitos


Titulo secundario
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Especialización en Estimulacion Temprana - Capital Federal


Ultimas consultas de usuarios

flavia consultó:
hola, tengo 25 años y quiero estudiar estimulacion temprana. me gustaria informarme si es un curso o carrera? metodologia de estudio? si puedo estudiarlo a distancia? si temgo qe ir a rendir? cuantas veces? espero su pronta respuesta. estoy muy interesada en estudiar.. gracias!! flavia Paez
Luciana consultó:
Hola buenas tardes soy de Santiago del Estero, quiero saber la validez del titulo. Y cual es el campo laboral. El costo del mismo. Dentro de la modalidad a distancia como son las evaluaciones. Espero una clara y pronta respuesta gracias.
yanina consultó:
quisiera informacion de la carrera, como serian las etapas de evaluacion, cuanto sale
consultó:
Buenos días! necesitaría me informen cuales son los requisitos necesarios para ingresar a la carrera. Muchas gracias!!
Mirna consultó:
silvina consultó:
como es la especializacion a distancia y que acreditacion me da.
Maria consultó:
yanet consultó:
Deseo información total sobre la especialización en Estimulación temprana... soy licenciada en pedagogia infantil de Colombia
natalia consultó:
Hola quisiera recibir información acerca de la carrera estimulación temprana. lo tengo que hacer a distancia ya que vivo lejos de la capital. También quisiera que me informen sobre los aranceles y si a esta altura puedo inscribirme para hacer la carrera durante el año 2015. Muchas gracias.
julia consultó:
hola, quisiera saber si es una carrera o es un curso y cuantos dias se cursa. Gracias Julia
leonela consultó:
vanesa consultó:
hola quería consultarles si la carrera de estimulación temprana requiere de un titulo anterior!! muchas gracias!!
maria consultó:
datos sobre la carrera de Estimulaciòn Temprana, aranceles y si es con certificacion oficial
Paula consultó:
carla consultó:
Patricia consultó:
flavia consultó:
mariana consultó:
necesito información sobre el curso de estimulacion temprana muchas gracias
Meelanie consultó:
¿es necesario tener un titulo a fin para cursar?
paola consultó:
otoga puntaje docente?

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