Licenciatura en Ciencias de la Educación (Ciclo Docente) (Godoy Cruz, Mendoza)

¿Por qué estudiar en UCA?

Frente a los profundos desafíos de la educación del futuro, a través de esta carrera, la UCA propone una formación integral e interdisciplinaria que rescata lo mejor de sus tradiciones educativas y las integra con los más novedosos enfoques. Para lograr esto, ofrece un ámbito de aprendizaje centrado en:

• Una formación humanista y cristiana con perspectiva social.
• Un alto nivel académico y profesional.
• La apertura a las tendencias educativas contemporáneas nacionales, latinoamericanas e internacionales.
• La capacidad de análisis, juicio crítico e innovación para encarar los actuales desafíos y escenarios culturales.
• El desarrollo de competencias para el uso de las tecnologías educativas.

Perfil del egresado

El licenciado en Ciencias de la educación estará capacitado para:

• Comprender adecuadamente el pensamiento de los principales referentes de las ciencias de la educación.
• Reflexionar en torno a las diversas concepciones pedagógicas elaborando un pensamiento genuino en torno a las mismas.
• Analizar críticamente los fundamentos de las diversas teorías pedagógicas para poder así evaluar su significado aplicativo y entablar un diálogo académico con otros profesionales de área pertenezcan o no a su misma línea de pensamiento utilizando adecuadamente el vocabulario específico.
• Describir y proponer metodologías acerca del hecho educativo como acto tendiente al perfeccionamiento personal de los educandos y de las instituciones.
• Caracterizar los procesos didácticos como procesos comunicacionales que apuntan al perfeccionamiento de las personas y brindar propuestas y alternativas para tal efecto.
• Valorar el significado de la política educativa su incidencia en la legislación pertinente y su concreción en la sociedad.
• Planificar coordinar y evaluar los procesos educativos relativos a la educación formal no formal e informal.
• Asesorar instituciones educativas de cualquier ámbito que tenga como objetivo la promoción educativa, empresas, fundaciones, ministerios.
• Buscar permanentemente la actualización de su conocimiento a través de la consulta, selección y jerarquización de nuevas fuentes del saber.
• Mejorar continuamente las competencias necesarias para el estudio autónomo al mismo tiempo que los criterios rectores del discernimiento intelectual de la verdad.
• Conformar grupos y equipos de trabajo, valorando los aportes interdisciplinarios y el intercambio de distintos conocimientos y experiencias en la producción colectiva.
• Incrementar el patrimonio científico pedagógico mediante la investigación y la consecuente publicación de los resultados de la misma.
• Ejercer la actividad profesional con eficacia y responsabilidad en el marco de la cosmovisión cristiana comprometido con los valores ético-religiosos.

Alcances del título

• Desarrollar tareas de investigación, tanto en el ámbito de su especialidad, como en otros ámbitos del saber que requieran un abordaje científico – pedagógico.
• Prestar orientación a organizaciones o instituciones respecto de los fundamentos teóricos y la resolución práctica de problemas científico – educativos.
• Desarrollar actividades académicas relacionadas con la divulgación o investigación de los diversos contenidos de la disciplina. Realizar publicaciones o escritos con el objeto de divulgar los resultados de la propia investigación o de la investigación ajena.
• Desempeñarse en tareas de gestión, conducción o coordinación académica, en el área de las Ciencias de la Educación o de las ciencias humanas.
• Asesorar, conducir y evaluar programas de formación de recursos humanos en instituciones educativas, ya se concrete en forma presencial o a distancia.
• Asesorar, conducir, y planificar instituciones educativas formales y no formales.
• Planificar, conducir y evaluar programas de formación de los diversos roles que atienden el Sistema Educativo.
• Integrar equipos de trabajo para la capacitación de personal en instituciones educativas y en organismos gubernamentales o no gubernamentales.
• Diseñar, producir y evaluar material educativo – tecnológico de diversa aplicación ya sea para la tarea docente como para la conducción de las instituciones.
• Asesorar en la implementación de políticas educativas desde el macro sistema hasta las instituciones de desarrollo.