Maestría en Integración Educativa y Social (Mendoza Capital, Mendoza)

Objetivos de la Carrera

a) Otorgar una base de conocimientos en la temática filosófico-antropológica, social y psicológica que sirva de marco para comprender la problemática educativa especial en sus aspectos políticos, institucionales, comunitarios, pedagógicos, didácticos.

b) Contribuir al desarrollo de una actitud de compromiso y un espíritu que anime a los alumnos a transformarse en agentes de cambio para una sociedad más justa y solidaria.

c) Preparar especialistas para llevar a buen término la integración, en el sistema educativo y en la sociedad, de personas con deficiencias, discapacidades y/o minusvalías.

d) Promover la valoración del ámbito comunitario como espacio de representación social y participación de los diferentes actores. Capacitar para el análisis de concepciones provenientes de las teorías educativas y su vinculación con las prácticas de inclusión e integración social.

e) Proveer de herramientas tecnológicas que atiendan a precisiones técnicas y específicas para la integración social y/o escolar. Propiciar espacios de trabajo para la integración de información de las distintas ciencias, a fin de reconocer la complejidad del fenómeno de las necesidades educativas especiales.

f) Promover actitudes que estimulen la propia sensibilidad y capacidad creadora. Ampliar las concepciones teóricas y estrategias metodológicas que respondan a los requerimientos de las personas con discapacidad.

g) Capacitar para la investigación de las problemáticas sociales y educativas referidas a la integración de personas con necesidades especiales. Estimular una actitud crítica frente a los problemas de investigación.


Perfil del Egresado

Docencia en todos los niveles para los que tiene incumbencia en su título de base

Docencia en el nivel de posgrado.

Investigación

Desarrollo

Evaluación de programas y proyectos

Equipos multidisciplinarios en las áreas de educación y salud

Desarrollo comunitario.

Estará capacitado para formular, promover, implementar y asesorar proyectos y acciones dirigidos a favorecer el desarrollo de procesos de integración-inclusión

Además de evaluar proyectos y acciones emergentes de los mismos, y elaborar y ejecutar programas de investigación y desarrollo en el área.


Competencias del egresado

a) Comprender los fundamentos teóricos de la integración educativa y social; Conocer los medios de acceso y ayuda que se requieren para atender la especificidad de las distintas necesidades especiales que presentan las personas con discapacidad.

b)Analizar las implicancias de la inclusión educativa en el sistema de educación común y especial.

c) Identificar las necesidades educativas especiales desde un enfoque colaborativo e interdisciplinar.

d) Interpretar las necesidades educativas especiales desde el enfoque interactivo y curricular;

e) Analizar el rol y las funciones que pueden cumplir los diferentes servicios educativos y sociales en el desarrollo de políticas inclusivas en los ámbitos educativo y comunitario.

f) Formular, implementar y dirigir proyectos de inclusión educativa y comunitaria; Conocer y aplicar estrategias de detección y prevención de discapacidades.

g) Proponer estrategias adecuadas para atender la diversidad.