Profesorado en Ciencias de la Educación (Resistencia, Chaco)

Perfil del Graduado

Se pretende formar profesionales en el campo de las Ciencias de la Educación capaces de indagar y comprender los fenómenos y problemáticas del área y de intervenir sobre ellas, a partir de conocimientos relevantes para la estructuración, validación y producción de saberes y prácticas que definen la carrera, enmarcado en una actitud reflexiva, crítica y de compromiso social y con el sistema democrático y republicano.

Integrar en su formación los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes considerados deseables para poder desarrollar su práctica profesional en distintos escenarios de trabajo:

Conocimientos y perspectivas relevantes de los fundamentos pedagógicos, históricos, sociales, políticos, económicos, filosóficos, psicológicos del saber educativo y de su incidencia en las prácticas y decisiones que se adopten;

Saberes y prácticas requeridas para una inserción idónea en el quehacer para el cual habilita la formación desde perspectivas actuales y futuras;

Conocimientos, prácticas y disposiciones necesarias para lograr una participación protagónica y ética que contribuya a la transformación de la realidad educativa y al desarrollo del campo profesional.

En ese sentido, el graduado deberá ser capaz de:

Ubicar y caracterizar el objeto de estudio y las posibilidades de abordarlo, a patir del conocimiento de los principales enfoques teóricos y metodológicos del campo de la educación;

Diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos destinados a diferentes grupos e instituciones;

Planear, desarrollar, supervisar y evaluar actividades de enseñanza y aprendizaje;

Diseñar, asesorar en el desarrollo y evaluar el currículum en los niveles y modalidades del sistema educativo y en distintos ámbitos de formación y capacitación;

Gestionar o asesorar en el funcionamiento integral de instituciones, departamentos o servicios educativos en general,

Diseñar, elaborar y evaluar material didáctico ( impresos, gráficos, audiovisuales, informáticos, etc) y estrategias educativas a través de medios (cine, radio, televisión, publicaciones periódicas) o a través de redes informáticas ( educación a distancia - multimedios, etc).

Elaborar, implementar y evaluar programas de orientación educacional,

Participar en forma comprometida promoviendo la educación de todo tipo de poblaciones,

Desarrollar formas de trabajo grupal que favorezcan la comunicación, la interrelación humana y la integración de equipos interdisciplinarios,

Operar creativamente en la búsqueda de alternativas innovadoras frente a las diferentes problemáticas del campo profesional,

Intervenir en la realidad profesional fundado en principios éticos de solidaridad, responsabilidad social, honestidad intelectual, búsqueda de consenso respetando el disenso.

Alcances del Título

- Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje para la educación formal, no formal, informal presencial y a distancia.

- Planificar, conducir y evaluar programas de formación , perfeccionamiento y actualización para el desempeño en los distintos roles educativos.

- Diseñar, dirigir ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de los recursos humanos.

- Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares a nivel macro y microeducativo para la educación formal, no formal, informal, presencial y a distancia.

- Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.

- Administrar y organizar unidades y servicios, educativos y pedagógicos y centros o unidades de planeamiento educativo.

- Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.

- Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y los inherentes a la actividad profesional.

- Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones, grupos y organizaciones públicas y privadas.

- Participar desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.

- Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.

- Ejercer la docencia en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

Campo Profesional

El graduado estará habilitado para efectuar análisis, programación e intervención profesional en el campo educativo desde una perspectiva multidimensional y compleja. Estas prácticas profesionales se podrán desarrollar en los siguientes ámbitos:

Sistema educativo formal.

Organizaciones de educación no formal.

Organizaciones públicas y privadas de la salud, de la empresa, comunitarias y otras.