El trayecto ofrece a los cursantes la posibilidad de planificar, generar y crear narrativas de experiencias pedagógicas, como oportunidad de repensar, significar y retroalimentar las prácticas de enseñanza, gestión y evaluación. En tal sentido se plantea el desarrollo de memorias pedagógicas como espacio para la construcción de diálogos pedagógico-didácticos y espacios instersubjetivos. Otro aspecto se vincula con el desarrollo de podcast como formato narrativo y recurso digital que dé lugar al encuentro de voces, donde el guión educativo y la tecnología son el punto de partida para su creación, promoción y circulación. Se aborda el conocimiento como base de las propuestas tecno-pedagógicas que permitirán generan la necesidad de desarrollar estrategias activas de intervención a partir del empoderamiento de los sujetos.

Objetivo general

Generar espacios reflexivos y sistemáticos de intercambio de los cursantes que propicien la construcción de criterios vinculados al uso de las narrativas de experiencias pedagógicas como dispositivo de revisión de las prácticas pedagógicas.

Destinatarios

Coordinadores, Secretarios, Equipos de conducción y Supervisión, Orientadores didácticos, Asesores Institucionales y pedagógicos, Profesores de distintos niveles y modalidades.

Conocimiento básico de informática / Acceso a internet