A lo largo del Seminario se espera que los participantes logren:

• Repensar el aula como un entorno heterogéneo.
• Identificar fortalezas y desafíos en los sujetos de aprendizaje.
• Pluralizar y personalizar la propuesta de enseñanza.
• Diseñar estrategias innovadoras para la inclusión en el aula.

Docentes de todos los niveles educativos. Graduados y especialistas en Educación. Estudiantes avanzados de Profesorados y/o del área de Educación.