Profesorado Universitario en Educación Primaria (Salta Capital, Salta)
Universidad Católica de Salta Institución privada
Título ofrecido:Profesor/a Universitario/a en Educación Primaria
Ubicación:Salta Capital - Salta
Duración:4 Años
Tipo:Profesorados
Modalidad:Presencial
Características
Perfil del Egresado
El Profesor Universitario en Educación Primaria será un profesional capaz de:
- Dominar los conocimientos a enseñar y actualizar su propio marco de referencia teórico.
- Dominar conocimientos didácticos necesarios para enseñar en contextos diversos.
- Adecuar, producir y evaluar contenidos curriculares.
- Organizar y planificar procesos de enseñanza que faciliten los procesos de aprendizaje.
- Reconocer la diversidad y la multiculturalidad presentes en el contexto inmediato y mediato de la escuela y de las familias.
- Identificar las características y necesidades de aprendizaje de los alumnos como base para su actuación docente.
- Acompañar el avance en el aprendizaje de los alumnos, identificando tanto los factores que lo potencian como los obstáculos que constituyen dificultades para el aprender.
- Trabajar en equipo con otros docentes y profesionales en procesos interdisciplinarios.
- Demostrar iniciativa y espíritu emprendedor.
- Gestionar la información, resolver situaciones problemáticas y tomar decisiones fundadas en un razonamiento crítico y un compromiso ético.
Plan de estudios
Primer Año
- EDUCACIÓN ARTISTICA I (TEATRO / MÚSICA)
- PRÁCTICA I: CONTEXTO, COMUNIDAD Y ESCUELA
- CIENCIAS NATURALES
- LENGUA Y LITERATURA
- CIENCIAS SOCIALES
- MATEMÁTICA
- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
- DIDÁCTICA GENERAL
- SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- HUMANISMO Y DOCTRINA
- FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS
Segundo Año
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA II (PLASTICA Y FOLKLORE)
- PRÁCTICA II: CURRICULUM, ORGANIZADORES ESCOLARES Y PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA
- DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS I
- SUJETO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I
- DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA I
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I
- HISTORIA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA
- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- PRACTICAS DISCURSIVAS
Tercer Año
- PRÁCTICA III: COORDINACION DE GRUPOS Y ENSEÑANZA
- INGLÉS
- INFORMÁTICA
- FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
- JUEGO Y APRENDIZAJE
- DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS II
- HISTORIA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN
- DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA II
- TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
- UCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
- EDUCACION INTERCULTURAL
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II
Cuarto Año
- PRÁCTICA IV:RESIDENCIA E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
- TALLER INTEGRADO (DISEÑO, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DE: LA MATEMÁTICA, LA LENGUA Y LITERATURA, LAS CS. SOCIALES Y LAS CS. NATURALES)
- PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
- FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
- MEDIACIÓN ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- PEDAGOGÍA SOCIAL
- ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
- ALFABETIZACIÓN INICIAL
- TECNOLOGÍA
Requisitos
Podrán ingresar a la carrera los aspirantes que:
- Posean título secundario o equivalente completo, cualquiera sea su modalidad, emitido por instituciones de gestión estatal o privada y consten con el debido reconocimiento ministerial.
- No posean título secundario o equivalente, pero que sean mayores de 25 años y que cumplimenten la reglamentación vigente al respecto.
- Acrediten título secundario completo, emitido por otro país, pero debidamente reconocido por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto y el Ministerio de Educación de la Nación.
- Registren su inscripción en las fechas establecidas por calendario académico y presenten la documentación personal que se solicita en la institución formadora, Universidad Católica de Salta.
En todos aquellos aspectos que hacen a las categorías de estudiantes, régimen de asistencia, evaluación y promoción, organización del cursado, otorgamiento de equivalencias y otros criterios referidos a la condición de estudiante del nivel superior, se regirá por lo establecido en la referida norma provincial (RAM) y aquellas otras específicas que en concordancia establezcan las instituciones tanto de gestión pública como privada.
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