Diplomatura Universitaria en Educación en Contextos de Vulnerabilidad Social (A distancia)
Universidad Salesiana Argentina Institución privada
Duración:8 Meses
Tipo:Diplomados
Modalidad:A distancia
Características
Objetivos generales
Generar un espacio de estudio, reflexión y sistematización de prácticas en torno a perspectivas y enfoques latinoamericanos sobre la educación popular y las pedagogías críticas, haciendo foco en las oportunidades y desafíos actuales en este campo, tanto para las instituciones del sistema educativo formal, como también para organizaciones de la sociedad civil y espacios no formales.
Destinatarios
Maestros y profesores de nivel inicial, nivel primario, nivel secundario y otros educadores que trabajan en espacios de educación formal y no formal.
Plan de estudios
Módulo 1: Teorías educativas: Educación Popular y Pedagogías Criticas
- Clase 1. La Educación popular: definición y origen en el contexto Latinoamericano
- Clase 2. Problemas actuales en el contexto Latinoamericano
- Clase 3. Educación Popular: Concepto centrales y problematizaciones
- Clase 4. Pedagogías Criticas : Concepto centrales y problematizaciones
Prof. Gustavo Galli (clases 1, 2 y 4) – Prof. Patricio Bolton (clase 3)
Módulo 2: Perspectiva de derechos de niños y adolescentes en educación
- Clase 1. Concepciones acerca de la niñez y las adolescencias
- Clase 2. Niñez y adolescencias en perspectiva de derecho
- Clase 3. Infancias y adolescencias, construcción de ciudadanía
- Clase 4. Prácticas escolares de protección y promoción de Derechos
Prof. Mariana Melgarejo
Módulo 3: Sociología del currículum y la instituciones
- Clase 1. Conocimiento para la liberación.
- Clase 2 .Supuestos antropológicos y sociológicos del planteo freireano sobre conocimiento y contexto.
- Clase 3. Complejos temáticos y curriculum educativo.
- Clase 4. Mapas como instrumento de educación popular. Cultura popular y educación popular.
Prof. Patricio Bolton
Módulo 4: Diseño de proyectos de intervención socioeducativa.
- Clase 1. Que es intervención en la Educación
- Clase 2. Educación integral educación para la salud
- Clase 3. Construir y planificar dispositivos de intervención
- Clase 4. Sistematizar experiencias y evaluar las intervenciones
Prof. María Pía Pawlowicz - Prof. Damián Fernández Courel
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