La intervención psicopedagógica se trata de un elemento fundamental en los centros educativos, la psicología del aprendizaje, el desarrollo de las capacidades en educación especial o en cualquier contexto educativo. Para llevar a cabo un internveción adecuada en el sistema educativo y el proceso de enseñanza y aprendizaje en general, se requiere de una serie de conocimientos y competencias relacionadas con la psicopedagogía educativa. En este sentido, por medio del presente curso de psicopedagogia infantil se ofrecen los conocimientos oportunos en materia de evaluación psicopedagógica en proceso educativos gracias a los cuales el profesional de este entorno podrá poner en marcha las terapias educativas más adecuadas en cada situación.

Objetivos:

Por medio del presente curso de psicopedagogia infantil se pretenden desarrollar los siguientes objetivos:
- Conocer qué es la intervención psicopedagógica.
- Analizar las fases y el proceso de diseño de la evaluación psicopedagógica.
- Identificar cuáles son las técnicas e instrumentos empleadas en la evaluación psicopedagógica.
- Enmarcar la evaluación psicopedagógica en el contexto educativo.
- Aprender a realizar un diagnóstico psicopedagógico.
- Enumerar y analizar los principales modelos de orientación psicopedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Conocer los principales ámbitos de aplicación de la orientación: en el sistema educativo, como parte de la psicología del aprendizaje; en el ámbito profesional, participando en la planificación desarrollo de la carrera laboral; y en el contexto sociosanitario, con una gran relevancia en los campos de la pedagogía relacionados con el riesgo de exlusión social.

Salida Laboral:

Psicopedagogía en contexto educativo, centros educativo, psicología evolutiva, dificultades de aprendizaje, diseño curricular, terapias educativas, etc.