Objetivo General Del Curso

Lograr aplicar en forma adecuada los elementos de la técnica grafológica infantil, utilizándolos como una herramienta más en la detección de perturbaciones de índole emocional, cognitiva, madurativa, interaccional y motriz.

Modalidad a distancia:

El curso se presenta en módulos que se envían en archivo via mail.
Todo el curso es a distancia aun las evaluaciones.
Docentes Tutores
Permanentemente el alumno cuenta con docentes a los que puede hacer sus consultas telefonicamente o via mail. 

a) Simbolismo especial

- Las zonas gráficas en la hoja y en la letra
- Etapas del desarrollo de la escritura
- Escritura en espejo – Escritura de un zurdo

b) Forma de las letras: su significación

– Coligamento- Unión de las letras entre sí
– Estructura o ejecución de las letras
– Ritmo

RASGOS – Iniciales y finales
– Ovalos: su significación
– La letra de imprenta en el niño y el adolescente

c) Orden del escrito: su significación

d) Continuidad de las letras entre sí: su significación

e) Cohesión según las distintas edades: su significación

f) Inclinaci&oacuten de los trazos: su significación

g) Tamaño del grafismo: su significación

h) Dirección de los renglones: su significación

i) Velocidad de la escritura: su significación

j) Presión de los trazos: su significación

k) Características gráficas de normalidad y anormalidad en la letra de acuerdo a las distintas etapas evolutivas.
- Rasgos de alerta en la letra: violencia familiar, violación, robo, maltrato, abuso, etc.

l) La enfermedad: rasgos gráficos de detección precoz

m) Signos gráficos para la adquisición de la lecto-escritura