Objetivos de la Carrera

El Matemático deduce resultados (teoremas) a partir de conceptos y premisas (axiomas), mediante razonamientos puramente lógicos. También se dedica a usar sus habilidades para crear modelos que caracterizan y cuantifican relaciones propias de otras ciencias, lo cual da a la matemática su cuádruple carácter de ciencia, arte, juego y herramienta.
Dentro de este marco de referencia general, la carrera, que se inserta dentro de las ciencias básicas, apunta a la formación de profesionales capacitados para realizar investigaciones en su área disciplina propia y para transmitir sistemáticamente los conocimientos respectivos a través de la enseñanza.
Para cursar la carrera no es necesario ninguna preparación previa especial, salvo obviamente los conocimientos adquiridos en la etapa correspondiente a los estudios secundarios pero sí se requiere, además de cierta disposición para el aprendizaje rápido de las ciencias básicas, tener una vocación firme y una gran dedicación al estudio y al trabajo intelectual

Posibilidades Laborales

El campo ocupacional del Licenciado en Matemática está constituido, básicamente, por la docencia y la investigación , en instituciones oficiales y privadas.
Puede además, efectuar tareas de apoyo y formación de modelos matemáticos en distintas áreas científicas.
En nuestro medio, los profesionales en esta disciplina ejercen su profesión, por lo general en relación de dependencia. Los lugares habituales de trabajo son:

- Universidades estatales y privadas
- Consejo de Investigación Científica y Técnica (CONICET)
- Consejo de Investigadores de Córdoba
- Comisión de Investigación, Científica de la Prov. de Bs. Aires
- Institutos de formación secundaria y terciaria
- Comisión Nacional de Energía Atómica
- Centro Atómico de Bariloche, etc ...

Que se estudia

Para comprender mejor los contenidos e interrelaciones de las materias que se cursan en la Licenciatura en Matemática conviene clasificarlas en grupos que enfatizan la íntima conexión que existe entre ellas, a la vez que señalan al estudiante la ubicación de cada una en el conjunto.

- El Grupo I, que comprende las materias básicas, tiende a proporcionar los conceptos fundamentales del Algebra Lineal, así como nociones de Funciones, Funciones Vectoriales, etc.
- El Grupo II, incluye materias que complementan el estudio de los espacios vectoriales, otras que proveen elementos para valerse eficientemente de los modernos equipos de computación (como Lenguaje de Programación, Análisis Numérico, etc) y asignaturas como Probabilidad y Estadística, Geometría Diferencial, etc.
- Las materias del Grupo III, por su parte, tienden a consolidar, extender y completar la formación básica. Entre ellas se pueden mencionar: Topología General, Funciones de Variables Complejas, etc.
- Las asignaturas del Grupo IV, que pertenecen a los dos últimos años, redondean la formación del futuro licenciado, proporcionándole formación sobre aspectos fundamentales de las posibles especializaciones (Geometría Diferencial, Análisis Funcional, Ecuaciones Diferenciales, Topologías Algebraica, etc).

 

 

Ciclo de Nivelación

Primer año

Álgebra I
Análisis Matemático I
Introducción a la Física
Álgebra II
Análisis Matemático II
Física General I

Segundo año

Análisis Matemático III
Análisis Numérico I
Álgebra III
Análisis Numérico II
Geometría Diferencial General III
Probabilidad y Estadística

Tercer año

Funciones Reales
Topología I
Estructuras Algebraicas
Funciones Analíticas

Cuarto año

Geometría Superior
Ecuaciones Diferenciales I
Análisis Funcional I
Ecuaciones Diferenciales II

Quinto año

Análisis Funcional II
Especialidad I
Optativa
Especialidad II
Trabajo Especial (Anual)

 

 

- Constancia de CUIL
- DNI y fotocopia de las dos primeras páginas
- Libreta de Trabajos Prácticos.
- 3 Fotos carnet, 4x4
- Certificado de estudios medios completos definitivo o bien certificado provisorio.