Perfil Profesional

El profesor de Matemática es un profesional formado para desempeñarse en la enseñanza de la matemática en los niveles medio y superior (no universitario y universitario). Este profesional se distingue por sus conocimientos para afrontar con solvencia académica los procesos de enseñanza de la disciplina en una adecuación a los distintos niveles del sistema educativo. Se propone formar profesores en matemática con conocimientos específicos pertinentes a todos los niveles del sistema educativo nacional y con dominio de las Teorías y estrategias metodológicas referidas a la enseñanza de la disciplina.

Las exigencias de la educación actual demandan de profesionales docentes:
- Que posean una sólida capacitación Matemática, abierta a los requerimientos planteados por las ciencia y la tecnología actuales e interesados en resolver los problemas pedagógico-didácticos que surjan de la enseñanza de la Matemática en los distintos niveles.
- Que accedan a los conocimientos matemáticos sin parcializar el saber, con interés científico, humanístico, social, estético y ético.

Por todo ello se tiende al logro en los egresados de las siguientes competencias:

- Conocimientos de la Matemática y sus aplicaciones para un mejor desarrollo de la enseñanza. Conocimientos de aspectos epistemológicos y pedagógicos que orientan los procesos de enseñanza y de aprendizaje teniendo en cuenta los objetivos de cada nivel de la enseñanza en el sistema educativo formal.
- Actitud reflexiva y capacidad para colaborar en investigaciones educativas vinculadas al campo de la enseñanza de la matemática. Interés para acceder al perfeccionamiento y actualización permanentes, y a la posibilidad de vincularse y enriquecerse en el contacto con profesionales y especialistas de su área o de otras áreas del saber.
- Capacidad para el análisis crítico de las problemáticas pedagógicas y socioculturales que se generan en la escuela y la atraviesan en todas sus dimensiones.
- Capacidad para producir material educativo mediante la utilización de diferentes tecnologías. Capacidad de intervención en diferentes dimensiones institucionales asumiendo lo institucional como construcción social y curricular.

El Profesor de Matemática estará capacitado para la enseñanza de la especialidad en el sistema educativo formal y no formal, en sus áreas pública y privada, y en los niveles medios, terciarios y universitarios de todas las especialidades y tipos de formación. Asimismo el título habilita para integrar equipos de investigación en la especialidad de enseñanza de la Matemática, o en otras áreas que requieran del saber matemático.

Podrá además:
-Enseñar la especialidad en los distintos niveles medio y superior (no-universitario y universitario) del sistema educativo.
-Realizar asesoramiento pedagógico, profesional y técnico en la especialidad pudiendo desempeñarse en organismos e instituciones de las distintas jurisdicciones que estén relacionados con la educación.
-Participar en equipos de investigación en el campo científico de la especialidad
-Asistir técnicamente a equipos interdisciplinarios vinculados a actividades matemáticas específicas Contribuir a los procesos de formación de docentes en la especialidad matemática.

Primer Año

Matemática Básica
Taller Informático
Optativa A (*)
Optativa B (*)

(*) El alumno podrá optar por las siguientes asignaturas:
- Psicología
- Sociología
- Filosofía

Álgebra Lineal I
Cálculo I
Taller de Métodos de Demostración en Matemática
Práctica de la Comunicación Oral y Escrita

Segundo Año

Matemática Discreta I
Geometría Euclidea Plana
Cálculo II
Programación
Álgebra Lineal II
Taller de Álgebra y Cálculo
Probabilidad
Psicología de la Educación

Tercer Año

Cálculo III
Geometría Euclidea Espacial
Estadística
Matemática Discreta II
Taller de Geometría
Optativa C (Área Educación)
Sociología de la Educación

Cuarto Año

Introducción al Análisis
Programación Lineal
Política Educativa y Organización Escolar
Didáctica General
Variable Compleja y Ecuaciones Diferenciales
Optativa D (Área Matemática Aplicada)
Taller de Resolución de Problemas
Didáctica de la Matemática

Quinto Año

Física General
Epistemología de la Matemática
Asignatura Electiva
Práctica Docente
Modelos Matemáticos
Historia de la Matemática
Seminario de Investig. en Didáctica de la Matemática
Práctica Docente (si no se cursó en el primer cuatrimestre)

La documentación que se te solicita al momento de la inscripción es:
• Fotocopia de la 1º y 2º hoja del Documento Nacional de Identidad.
• Partida de Nacimiento, legalizada por el Registro Civil, Juez de Paz o Escribano (de no más de 6 meses de antigüedad).
• Fotocopia del certificado de estudios secundarios, legalizada por la UNL (en la oficina de Diplomas y Legalizaciones de Rectorado) o constancia de título en trámite. En caso de que adeudes materias del nivel medio o polimodal, el certificado deberá especificar cuántas y cuáles son dichas materias.
• 4 fotografías de 4x4 cm. de frente, color.
• Constancia de grupo sanguíneo y factor RH.