Profesorado de Matematica (Tigre, G.B.A Zona Norte)
Universidad Abierta Interamericana Institución privada
Ubicación:Tigre - G.B.A Zona Norte
Duración:4 Años
Tipo:Licenciaturas
Modalidad:Presencial
Características
Plan de estudios
Requisitos
Videos
Fotografías
Perfil Profesional
La dinámica de los tiempos que corren exigen de la educación un "aggiornamento" permanente. Nuestros profesores no pueden estar fuera de lo que la realidad exige día a día. Así nos proponemos que nuestros egresados del Profesorado de Matemática sean capaces de:
- Comprometerse con la realidad en que están insertos.
- Estar abiertos a los cambios científicos, tecnológicos y sociales.
- Desarrollar un espíritu de investigación que implique un compromiso con la comunidad científica y educativa.
- Promover en el aula en clima de trabajo serio, responsable y de protagonismo de cada uno de sus alumnos.
- Asumir una actitud de compromiso ético.
Primer Año
- SURGIMIENTO DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
- DISCURSOS PEDAGÓGICOS MODERNOS
- INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- PROBLEMÁTICAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- DIDÁCTICA I: LA DIDÁCTICA Y EL CURRICULUM
- DIDÁCTICA II: LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA EN EL MARCO CURRICULAR
- INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO
- GEOMETRÍA MÉTRICA
- ÁLGEBRA I
- CFPP 1: EL TRABAJO DOCENTE: COMPLEJIDADES Y ENTRAMADOS
Segundo Año
- ORIGEN Y CONFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
- LA EDUCACIÓN A PARTIR DE LA RECUPERACIÓN DEMOCRÁTICA
- CULTURA DIGITAL Y EDUCACIÓN
- DISEÑAR LA ENSEÑANZA CON TECNOLOGÍAS
- PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
- SUJETOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
- GEOMETRÍA ANALÍTICA
- HISTORIA DE LA MATEMÁTICA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: DIDÁCTICA Y CURRICULUM
- CALCULO
- MATEMATICA DISCRETA
- ALGEBRA LINEAL
- CFPP 2: LA CONSTRUCCIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Tercer Año
- LA DIVERSIDAD EN Y PARA LA EDUCACIÓN
- EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA PARA AULAS HETEROGÉNEAS
- LOS PROBLEMAS DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
- OPTATIVA 1
- COMPLEMENTOS DE CÁLCULO
- ESTRUCTURAS ALGORITMOS
- ELEMENTOS DE TOPOLOGÍA
- PROBABILIDAD
- ESTADÍSTICA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA II: ENSEÑANZA CON TIC
- CFPP 3:LA CONSTR.DE LA TAREA DOC. ESP.EN LA ENS.DEL NIVEL
Cuarto Año
- ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR
- OPTATIVA 2
- SEMINARIO DE TEMAS DE FÍSICA
- FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
- MATEMÁTICA APLICADA
- GEOMETRÍAS NO EUCLIDIANAS, GEOMETRÍA PROYECTIVA Y FRACTAL
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA III: INVESTIGACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE ENSEÑANZA
- OPTATIVA 3
- CFPP 4: LA REFLEXIÓN SOBRE LA TAREA DOCENTE
- Original y copia del Título Secundario legalizado, cursado en CABA: por Gobierno de la Ciudad de Bs. As., Cursado en Provincia: por Ministerio del Interior si fue emitido antes del 01/01/2010 - si fue emitido a partir del 01/01/2010.
- Cursado en Rosario / San Nicolás : Fotocopia legalizada por Tribunales o Juez de Paz o Escribano Público.
- En el caso de no haber obtenido aún el Título secundario, presentar constancia vigente del alumno regular o de Título en trámite.
- En caso de ser menor de Edad, concurrir acompañado de madre/padre o tutor legal para firmar ficha de inscripción.
- 4 Fotos color carnet (4 x 4).
- 2 Fotocopias del DNI.
- Certificado de Apto Médico.
- Pago de Matrícula.
- Aprobación del Curso Nivelatorio Obligatorio de Ingreso.
- Asistencia a charla sobre Misión y Proyecto Institucional de la UAI.
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