Objetivos
En esta carrera es prioritario formar profesores de Nivel Inicial que desde el ejercicio de la docencia en ese nivel, logren actuar con fundamentos e instrumentos en actividades de docencia, investigación, asesoramiento y difusión del Sistema Educativo y en actividades no sistemáticas.

La metodología está pautada en tres ejes complementarios y progresivamente integrados que permiten garantizar el cumplimiento de los objetivos de la carrera y de una adecuada formación básica y profesional del egresado:
a) Institución,
b) la clase, y
e) la práctica.

Qué se estudia

El Profesor de Educación Inicial, tendrá conocimientos y habilidades para:
-Comprender la realidad educativa en sus múltiples manifestaciones, garantizando de este modo su efectiva participación tanto en ámbitos institucionales como socio-comunitarios.
- Fundamentar teóricamente sus prácticas pedagógicas enmarcada s en diferentes concepciones filosóficas y sociales del conocimiento, de la función de la escuela y de la educación. -Analizar las políticas educativas vigentes y realizar propuestas para su concreción y/o modificación.
-Conocer contenidos relevantes propios de los campos del saber que configuran su especialidad profesional.
-Asumír actitudes de compromiso con un estilo de vida democrático en un contexto socio-histórico y cultural particular.
- Planificar, conducir y evaluar programas de educación inicial.
- Diseñar y planificar actividades recreativas, educativas y
culturales para niños de 45 días a 6 años de edad.
- Elaborar y participar en proyectos de investigación e innovación educativa referidos a problemas del nivel inicial.
-Participar en la elaboración del proyecto institucional en los ámbitos en que se desempeñe.
- Promover y facilitar acciones de organización de la comunidad para que participe en las decisiones educativas.
- Diseñar, conducir y evaluar estrategias de enseñanza pertinentes al nivel.
- Seleccionar y usar recursos y tecnologías apropiadas para desarrollar la enseñanza.
- Formular proyectos de acción e innovación a nivel de aula e institución.
-Interpretar los instrumentos jurídicos legales referidos a la profesión y las normas y pautas escolares, promoviendo acciones para actualizar los cambios.
- Participar en actividades de elaboración y diseño curricular del nivel.
=Continuar su formación académica como acompañamiento de su desempeño profesional.

Campo laboral
Las establecidas por el Ministerio de Educación: Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje en el nivel inicial del sistema educativo.

 

Primer Año
Problemática de la Realidad Educativa
Filosofía
Historia de la Educación General y Argentina
Taller de Lectura de la Práctica Docente I
Pedagogía
Política Educacional
Antropología Social y de la Educación
Fundamentos Biológicos del Aprendizaje
Taller de Expresión No Verbal


Segundo Año
Didáctica General
Teorías Psicológicas
Matemática y su Didáctica
Taller de Lectura de la Práctica Docente II
Psicología del Niño
Lengua y Literatura y su Didáctica
Ciencias Sociales y su Didáctica
Ciencias Naturales y su Didáctica


Tercer Año
Actividades Estético Expresivas y su Didáctica (música, educación física, plástica)
Seminario de Educación Infantil
Seminario de Tecnología
Taller de Lectura de la Práctica Docente III
Seminario de Psicología del Aprendizaje
Residencia en el Nivel Inicial
Idioma Extranjero

 

La documentación a presentar :

a) Formulario impreso de preinscripción o en su defecto el número de códigos de barras.
b) Dos (2) fotocopias autenticadas del título Secundario.
Si aún no tiene el título, puede presentar la "Constancia de Finalización de Estudios" (original y fotocopia) ó "Constancia de Título en Trámite" (original y fotocopia)
c) Dos (2) fotocopias autenticadas del Documento de Identidad (incluída la hoja de renovación y domicilio actualizado).
d) Dos (2) fotografías de 3x3 cm de frente (con el nombre y apellido al dorso)