Alcances del título de Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación:

- Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje para la educación, formal, no formal e informal: presencial y a distancia.

- Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y micro educativo, para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.

- Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y culturales.

- Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.

- Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.

- Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.

- Planificar, conducir y evaluar programas de formación perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de los distintos roles educativos.

- Diseñar, dirigir , ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.

- Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje destinados a personas con necesidades especiales.

- Elaborar , ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.

- Administrar y organizar unidades y servicios educativos y pedagógicos.

- Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.

- Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.

- Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas o comunitarias.

- Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en las comunidades.

- Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.


Perfil del egresado de la Licenciatura y del Profesorado

El profesional egresado cuenta con la preparación para abordar críticamente los distintos aspectos de la problemática educativa en los atravesamientos de los aspectos macro y micro, en situaciones tanto formales y no formales, con criterios de equidad social, actitud científica y de respecto por las subjetividades y la pluralidad cultural.

Posee las competencias que le posibilitan alcanzar a través de la investigación y reflexión sobre las experiencias, la apertura de horizontes para ubicarse en el contexto internacional, nacional, provincial y local.

Posee la formación para la Gestión de instituciones educativas formales y no formales.

La integración de los campos de formación le dejan la vía abierta para el desempeño interdisciplinario, la investigación, el trabajo en equipo, las creatividad y la formación continua y de posgrado.

El graduado es un ciudadano participativo, consciente de los proyectos educativos que lleven hacia la equidad social y la igualdad de oportunidades, en la plenitud del ejercicio de los derechos.

Primer Año

Psicología y Aprendizaje

Historia de la Educación

Sociología

Didáctica


Segundo Año

Hist.de la Educ. Argentina
Psicol.del Desarrollo I
Sociología de la Educación
Psicología Social
Didáctica I
Investigación Educativa
Estadística en Educación


Tercer Año

Planeamiento Educacional
Psicol.del Desarrollo II
Política Educacional
Organiz. y Adm.Educativa
Instituciones y Grupos
Didáctica II
Optativa I


Cuarto Año

Idioma Moderno
Tecnología Educativa
Psicología en Educación
Integración Educativa
Diseño, Gestión y Eval. De Proyectos
Currículo
Pedagogía Social
Optativa II


Quinto Año (Licenciatura)

Filosofía y Epist.de la Educ.
Metod.de la Inv.en Educ.
Orient.Educ.y Vocacional
Tesis Menor


Quinto Año (Profesorado)

Filosofía y Epist.de la Educ.
Evaluación Educativa
Estrategias de Conducción del Aprendizaje
Metod.de la Lectoescritura y el Cálculo
Taller IV y Trabajo Final