Explorá el posgrado

Los equipos directivos son los diseñadores, creadores y productores de nuevos formatos escolares que se manifiestan en nuevos modos de pensar, vivir y hacer. Las y los invitamos a sumarse a este rediseño colaborativo de los modos de "hacer y ser escuela".

¿Por qué estudiar este posgrado?

Vivimos tiempos de cambios y transformaciones profundas. Algunos de los cambios que enfrentamos como equipos directivos, simple o complejamente llegan a las escuelas y reaccionamos frente a ellos como podemos. Pero hay otro tipo de procesos de cambio que se diseñan, conciben e implementan con un profundo sentido de transformación del paradigma escolar y educativo heredado. Son esas transformaciones, las deliberadamente diseñadas, las que buscamos conquistar colaborativamente en la Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa.

Convencidos/as de que podemos aprender a gestionar y de la imperiosa necesidad de hacerlo para profesionalizar los roles de conducción, diseñamos este espacio formativo que estamos inaugurando. Las y los invitamos a acompañarnos en el complejo y maravilloso desafío de diseñar procesos de transformación escolar.

¿A quiénes está dirigido?

La Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa está orientada a directivos, coordinadores de área o de nivel, asesores pedagógicos y supervisores en ejercicio, y a docentes y educadores que aspiren a estos cargos en los distintos niveles educativos, tanto de nuestro país como de la región.

¿Qué vas a aprender?

• Podrás desarrollar capacidades para la gestión de cambios e innovaciones educativas desde una visión democrática de la educación.
• Sabrás gestionar transformaciones e innovaciones educativas orientadas a mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes.
• Podrás desarrollar proyectos de investigación-acción sobre la gestión escolar y la transformación educativa.
• Serás parte de una comunidad de directivos dispuesta a reflexionar sobre sus prácticas de gestión.

Requisitos de admisión

• Poseer título universitario o título de nivel superior no universitario de una carrera con duración de 4 años o más (de acuerdo al artículo 39 bis de la Ley de Educación Superior).
• Completar y aprobar el proceso de inscripción.