Perfil de egresado

• Comprender las problemáticas que configuran las prácticas de intervención docente en la universidad desde un marco multidimensional
• Construir un marco integrado que articule los aportes propios del campo de investigación en Educación Superior con los contextos cotidianos de su práctica docente en el marco de su disciplina específica
• Producir conocimientos sobre las prácticas de enseñanza y los procesos de aprendizaje en el nivel universitario desde una perspectiva interdisciplinaria
• Actualizar las propuestas curriculares con fundamentos sociales, pedagógicos, didácticos y tecnológicos.
• Intervenir en proyectos pedagógicos-didácticos innovadores presenciales y a distancia.
• Articular con estrategias institucionales las funciones de docencia, extensión, investigación y transferencia.

Objetivos generales

• Consolidar un espacio de formación sobre la intervención pedagógica-didáctica en la Universidad que contribuya a la profesionalización de la docencia universitaria.
• Promover el mejoramiento de la práctica docente universitaria y elevando consecuentemente, la calidad de la formación ofrecida.
• Contribuir desde una perspectiva interdisciplinaria a la generación de conocimientos sistemáticos sobre las prácticas docentes situadas.
• Impulsar prácticas docentes innovadoras que posibiliten la construcción diferentes alternativas formativas de relevancia pedagógica y social.
• Propiciar investigaciones en el área de la formación y prácticas docentes que respondan a los desafíos de la universidad actual.
• Contribuir a la comprensión crítica de la formación universitaria desde un análisis histórico y una perspectiva crítica.

Requisitos de admisión:

Para el ingreso a la carrera el aspirante debe poseer título de grado de duración no menor a 4 años.