Finalidad

A través del desarrollo de la presente propuesta curricular se pretende formar profesionales en el campo de las Ciencias de la Educación, capaces de interpretar los fenómenos y problemáticas propias del área y de operar sobre ellas, a partir de:
-Una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y a la producción histórica de la misma;
-Un comportamiento democrático en su hacer;
-Una idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y para transformarla creativamente.

Título

Licenciado en Ciencias de la Educación:
Especialista o técnico investigador capacitado para responder a los requerimientos de la educación tanto formal como no formal, el desarrollo de la ciencia y la tecnología educativa, a través de:
-La conducción o participación en investigaciones relacionadas con problemáticas educativas y/o carácter interdisciplinario;
-El trabajo de asesoramiento en instituciones y organismos encargados específicamente de la educación en todos los niveles y modalidades (tanto sistemáticos como parasistemáticos) ;
-El trabajo de orientación en aquellos organismos que encaran tareas que tengan que ver con el aprendizaje y la educación.

Incumbencia del título

-Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y micro-educativo, para la educación formal, no formal e informal, presencial y a distancia.
-Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y culturales.
-Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.
-Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
-Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización para el desempeño de los distintos roles educativos.
-Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
-Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos y realizar acciones de prevención y asistencia psicopedagógica, destinados a personas con dificultades de aprendizaje.
-Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.
-Administrar y organizar unidades y servicios educativos y pedagógicos.
-Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
-Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.
-Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
-Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.
-Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.
-Asesorar para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura, destinados a actividades educativas, recreativas y culturales.
-Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.