Perfil del Egresado

Al término de a carrera el egresado poseerá conocimientos de:

• Epistemología y metodología general de la investigación, métodos y técnicas de investigación educativa.
• Problemas de Pedagogía general y perspectivas actuales.
• Tendencias y marco jurídico y político de la educación argentina e internacional.
• Psicología del desarrollo evolutivo, del aprendizaje y de la enseñanza.
• Gestión de las instituciones educativas en los distintos niveles del sistema educativo.
• Teorías de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje.
• Diseño y evaluación de programas y proyectos educativos y socio-culturales.
• Teoría, desarrollo y gestión curricular para la educación formal y no formal, presencial y a distancia.
• Tecnologías de la información y de la comunicación y su relación con la educación.
• Teoría de la comunicación humana y procesos comunicativos institucionales en el ámbito de las organizaciones educativas.

Y estará capacitado para:

• Comprender y operar las cuestiones pedagógico-didácticas, tanto en lo teórico como en lo práctico, referidas a la educación en las modalidades: formal, no-formal, presencial y a distancia.
• Plantear problemas de investigación en el ámbito de la educación, seleccionar las metodologías adecuadas para los problemas de investigación planteados y concretar el empleo adecuado y crítico de las técnicas actuales de investigación en el campo, tanto cuantitativas como cualitativas.
• Diseñar, producir y evaluar la consistencia, adecuación y valor de las propuestas curriculares para las diferentes modalidades educativas.
• Proponer y ponderar materiales educativos de distinta complejidad.
• Asesorar instituciones educativas y diversos servicios educativos.
• Asesorar sobre cuestiones de política y legislación educativa.
• Estimar y orientar la dimensión educativa de los medios de comunicación social.
• Elaborar, orientar y asesorar materiales educativos producidos en soportes tecnológicos diversos.
• Diseñar y desarrollar proyectos de educación presencial y a distancia.

El egresado podrá realizar las siguientes actividades:

• Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal y no-formal, presencial y a distancia.
• Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, para la educación formal, no formal, presencial y a distancia.
• Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de investigación educativa.
• Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
• Planificar, gestionar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización docente, para el desempeño de los distintos roles educativos.
• Organizar y/o supervisar unidades y servicios educativos.
• Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales institucionales.
• Colaborar en la elaboración de normativa en materia educacional y las inherentes a la actividad profesional.
• Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
• Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.

1er. Año

Pedagogía General

Estadística aplicada a las Ciencias Sociales

Introducción a la comunicación interpersonal e institucional

Didáctica General

Psicología Educacional

Historia de la Educación General y Argentina

Marco normativo de la educación argentina

Gestión de la información y el conocimiento

Tecnologías de la Información y la Comunicación

El Hombre y el Mundo

2do. Año

Evaluación del aprendizaje

Teoría y diseño curricular

Psicología de la niñez y la adolescencia

Didáctica de las Ciencias Sociales

Didáctica de las Ciencias Exactas y Naturales

Métodos Cuantitativos de Investigación Educativa

Introducción a la Metodología de la Investigación

Sociología de la Educación

Perspectivas y visión de la Persona

El actuar humano

3er. Año

Métodos cualitativos de Investigación Educativa

Educación en Contextos de Vulnerabilidad Social

Didáctica de las Ciencias del Lenguaje

Educación a Distancia

Psicología de Adultos y Adultos Mayores

Ética Profesional

Práctica profesional en los niveles Inicial y Básico

Práctica profesional en el Nivel Medio

Problemática Social Contemporánea

Taller de Investigación Educativa

4to. Año

Electiva I

Electiva II

Electiva III

Electiva IV

Práctica profesional en el Nivel Superior No Universitario

Electiva V

Práctica profesional en el Nivel Universitario

Tesina de Grado

Orientaciones:

- Gestión del conocimiento

• Introducción a la Gestión del conocimiento
• Evaluación de procesos y proyectos de Gestión del Conocimiento
• Diseño de Programas de Gestión del Conocimiento
• Políticas de creación y distribución del conocimiento en educación

- Educación y medios de comunicación

• Pedagogía de los medios de comunicación
• Evaluación de programas educativos mediados por TIC´s
• Lenguajes y medios en la educación
• Políticas públicas para el uso educativo de los medios
• Diseño y desarrollo de materiales didácticos multimediales

- Gestión institucional

• Pedagogía Comparada
• Los medios de comunicación como recurso educativo
• Evaluación institucional y de programas y proyectos
• Calidad, políticas públicas y planeamiento de la educación
• Diseño y desarrollo de materiales didácticos