Objetivo General de la carrera

Contextualizar diversos enfoques didáctico – pedagógicos en los quehaceres y ámbitos propios de cada docente universitario.

Reconocer habilidades y posibilidades del sujeto de aprendizaje que lo ayuden en su desempeño académico.

Analizar el proceso de formación del pensamiento práctico del profesor como conjunto de esquemas teóricos y como conjunto de herramientas de intervención, reflexión y valoración de las propias prácticas.

Seleccionar y adaptar distintas Metodologías de Enseñanza según contextos pedagógicos y humanos.

Valorar las herramientas de Evaluación como otra instancia de Aprendizaje.

Conocer las oportunidades y medios que brindan las Nuevas Tecnologías en el armado y dictado de cursos.

Módulo 1: Fundamentos filosóficos y semiología en educación

Módulo 2: Prácticas educativas: conocimiento-enseñanza-aprendizaje

Módulo 3: el sujeto de aprendizaje

Módulo 4: La construcción del lugar profesional docente

Módulo 5: metodología y estrategias didácticas

Módulo 6: la investigación pedagógica

Módulo 7: evaluación

Módulo 8: los medios de comunicación y la tecnología