•  Contextualizar diversos enfoques didáctico – pedagógicos en los quehaceres y ámbitos propios de cada docente universitario. 
•  Reconocer habilidades y posibilidades del sujeto de aprendizaje que lo ayuden en su desempeño académico.
• Analizar el proceso de formación del pensamiento práctico del profesor como conjunto de esquemas teóricos y como conjunto de herramientas de intervención, reflexión y valoración de las propias prácticas.
•  Seleccionar y adaptar distintas Metodologías de Enseñanza según contextos pedagógicos y humanos. 
•  Valorar las herramientas de Evaluación como otra instancia de Aprendizaje.
•  Conocer las oportunidades y medios que brindan las Nuevas Tecnologías en el armado y dictado de cursos.

Módulo 1: Fundamentos filosóficos y semiología en educación

Módulo 2: Prácticas educativas: conocimiento-enseñanza-aprendizaje

Módulo 3: el sujeto de aprendizaje

Módulo 4: La construcción del lugar profesional docente

Módulo 5: metodología y estrategias didácticas

Módulo 6: la investigación pedagógica

Módulo 7: evaluación

Módulo 8: los medios de comunicación y la tecnología

•  Ser profesional universitario, egresado de universidad pública o privada, nacional o extranjera, reconocidas por el Ministerio de Educación. profesional no universitario que necesiten formación didáctica y pedagógica.
• Tener Dominio básico del idioma inglés.
• Manejo elemental de programas informáticos y exploradores de internet.
• Tener una entrevista presencial o a distancia de admisión
•  Los participantes que así lo requieran podrán asistir a la clase presencial opcional sin cargo adicional.