Carrera de Medicina (Capital Federal)
Instituto Universitario del Hospital Italiano Institución privada
Título ofrecido:Médico/a
Título oficial
Título oficial
Ubicación:Capital Federal
Duración:6 Años
Tipo:Licenciaturas
Modalidad:Presencial
Descripción
Los cambios en la salud determinados por la ampliación del conocimiento, la introducción de nuevas tecnologías, los avances científicos y cambios de paradigma, tienen un ritmo vertiginoso que obliga, en relación a la formación de futuros profesionales, a una adaptación curricular permanente de formas y contenidos acorde a esos avances tan dinámicos.Por este motivo, a partir de 2018, disponemos de un nuevo currículum para la carrera de Medicina el cual integra distintas disciplinas y ubica al estudiante en un rol activo para su aprendizaje basado en la discusión de situaciones problemáticas o de casos clínicos a lo largo de toda la carrera.
Perfil del Egresado
- El graduado de la carrera de medicina del IUHI se destacará por ser competente en la práctica clínica, capaz de prevenir los problemas de salud más frecuentes y brindar cuidados a las personas afectadas por los mismos, en los ámbitos ambulatorios, de internación y de urgencia, basado en un modelo de atención centrado en el paciente y su contexto.
- Tendrá una sólida formación en base al mejor conocimiento científico disponible, que le permita la resolución de los problemas más frecuentes y/o relevantes que se presentan en la comunidad donde ejerza su práctica.
- Contará con las competencias que le permitan el desarrollo profesional permanente para afrontar los cambios de la práctica de la medicina.
- Será capaz de comprender al ser humano integralmente, tomando en cuenta su complejidad, y de establecer vínculos adecuados con los pacientes y sus familias, el equipo de trabajo, y la comunidad.
- Será capaz de pensar críticamente y comprometerse con el contexto social, histórico y económico en el que desarrollará su práctica profesional.
Currículum basado en resultados
• Formular y justificar diagnósticos diferenciales.
• Formular un plan inicial de estudios basado en las hipótesis diagnósticas.
• Interpretar y comunicar los resultados de los estudios diag nósticos y de rastreo más comunes.
• Formular, comunicar e implementar planes de manejo.
• Hacer una presentación oral y escrita de una entrevista clínica.
• Pasar o recibir la responsabilidad del cuidado de un paciente.
• Reconocer pacientes en situaciones de urgencia o emergencia, proveer el cuidado inicial y buscar ayuda.
• Comunicar en situaciones difíciles.
• Participar en iniciativas de mejoramiento de la calidad en el sistema de salud.
• Realizar procedimientos médicos generales.
• Educar a los pacientes y cuidadores en promoción de la salud, prevención y manejo de la enfermedad.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
de ABP. Trabajando en grupos de no más de 10 estudiantes, el ABP está
dirigido a proveer conocimiento de forma tal que es mejor retenido en
la memoria de largo plazo y aplicado más fácilmente en la práctica real,
ya que estimula y entrena a los estudiantes en la resolución de problemas y casos en situaciones profesionales específicas.
Formación en habilidades
comenzarán a formarse en cada una de las 12 actividades profesionales.
La adquisición de las habilidades necesarias para llegar a ser competentes en esas actividades será estimulada en forma paralela a la enseñanza de los contenidos teóricos en el ABP.
Aprendizaje basado en las tareas (ABT)
ciclo inicial, en el ciclo clínico se usarán los casos clínicos reales para
guiar el aprendizaje en forma significativa con el objeto de lograr la
adquisición de las 12 actividades profesionales. Luego de entrevistar
pacientes reales supervisados por el docente, se discutirán en grupos
pequeños los diferentes diagnósticos diferenciales y planes de manejo
Orientación a la comunidad
estarán orientados a los problemas prevalentes del contexto de formación. Los estudiantes conocerán las realidades de las personas en el
hospital de alta complejidad, sino también en consultorios ambulatorios, y en sus propias comunidades. Es decir, serán capaces de comprender la realidad sociosanitaria del ámbito en el que van a actuar,
adquiriendo las competencias necesarias para ese escenario.
Evaluación significativa
integradas y orientadas a la construcción de las 12 actividades profesionales finales del egresado.
Liderazgo, docencia e investigación
Universitario considera de valor, a fin de lograr excelencia en la actividad profesional de sus alumnos.
Mensaje para los aspirantes y sus familias
Para ingresar a las carreras de Grado del IUHI, los interesados deberán:
- Completar el formulario de inscripción online.
- Abonar el arancel correspondiente al proceso de orientación y nivelación de la carrera.
- Participar del Proceso de Orientación y Nivelación
El Proceso de Orientación y Nivelación para el ingreso a la carrera deMedicina consiste en la realización de un curso semi-presencial de 10semanas de duración: abordaje de casos-problema mediante materiales de estudio disponibles en el Campus Virtual, participación en 2encuentros presenciales y una evaluación final integradora (presencial).A partir de esta última instancia se elaborará una orden de mérito, parael ingreso a la carrera, en función de las vacantes disponibles.
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