Objetivos

• Brindar un espacio de formación específico e interdisciplinario, relacionado a la primera infancia y sus procesos educativos y sociales.
• Favorecer el cambio cognitivo de los distintos profesionales que intervienen de manera directa o indirecta en instituciones que tienen como objetivo la atención y la educación de la primera infancia.
• Contribuir a la formación profesional, desde una actitud crítica, que permita desarrollar el estudio de los avances teóricos y metodológicos, de las distintas problemáticas inherentes a la primera infancia y a la educación temprana.
• Promover la adquisición de algunas habilidades para la instrumentación de metodologías de Investigación.
• Generar espacios para la investigación y la reflexión a fin de construir marcos conceptuales que propicien la elaboración de procedimientos y de estudios que generen conocimientos y respuestas a nuevos interrogantes, acerca de la niñez, su entorno y contextos

Perfil del Egresado

Al finalizar la Especialización Docente de Nivel Superior en Primera Infancia, el graduado estará capacitado para:

En el Área de Conocimientos:

• Conocer los fundamentos filosóficos, sociales, pedagógicos y psicológicos dirigidos a la comprensión de los niños de 0 a 6 años.
• Reconocer y diferenciar distintas instituciones orientadas a la atención de la primera infancia, los roles y funciones de los actores intervinientes.
• Diseñar, implementar y evaluar proyectos orientados a la atención de la primera infancia.
• Detectar dificultades e intervenir en forma interdisciplinaria para su resolución.

En el Área de Competencias:

• Desempeñar funciones en instituciones orientadas a la primera Infancia.
• Asesorar y evaluar proyectos y/o programas referidos a la Primera Infancia.
• Integrar y liderar equipos de trabajo interdisciplinario institucional.

En el Área de Aptitudes:

• Sostener una posición de reflexión crítica y de autoevaluación permanente, acerca del ejercicio profesional desde la responsabilidad moral y una postura ética.

Ingreso

Podrán ingresar a la Especialización Docente de Nivel Superior en Primera Infancia: Profesionales de instituciones educativas: docentes, directivos, supervisores de distintos niveles. Profesionales vinculados a la primera infancia: Psicopedagogos, psicólogos, musicoterapeutas, fonoaudiólogos, trabajadores sociales, otros, que de alguna manera, directa o indirectamente, tienen su campo de acción en instituciones educativas o de intervención destinadas a la primera infancia.

Requisitos

Será requisito para la admisión una entrevista con la Coordinadora de la Especialización.